Kaj je EdTech
EdTech se nanaša na programsko opremo, namenjeno izboljšanju učenja pod učiteljem v učilnicah in izboljšanju učnih rezultatov učencev. EdTech je v zgodnjih fazah razvoja, vendar prikazuje obljubo kot metodo prilagajanja učnega načrta ravni študentovih sposobnosti z uvedbo in krepitvijo novih vsebin s tempom, kot ga študent lahko prenese. EdTech je voditelj "izobraževanja" in "tehnologije".
Breaking Down EdTech
EdTech je lahko sporna tema. Ker je velik del izobraževalnega sistema sindikaniziran, obstaja zaskrbljenost, da EdTech poskuša odpraviti določeno delo pri pouku kot način zmanjšanja stroškov. Ustvarjalci EdTech poudarjajo potencial za izboljšanje programske opreme, ki učitelja osvobodi poskušanja pouka do povprečja v učilnici in prestopa v vlogo spodbujevalca. Zaradi časovne stiske učitelj težko poučuje v skladu z učnim načrtom, ujame učence na nižji stopnji in še vedno ohranja vrh razreda, ki se ukvarja s svojim delom. Z avtomatizacijo ocenjevanja sposobnosti in prilagoditve težavnosti lahko EdTech potencialno pripelje do boljših rezultatov za posamezne učence in razred kot celoto.
EdTech v učilnici
Tehnologija v učilnici je doživela dva vala implementacije. Prva je bila uvedba aktualne strojne opreme v učilnico. Neizogibno se je pogovor usmeril k temu, da si programska oprema bolje uskladi in uporablja vso strojno opremo. Te programske rešitve so EdTech. Mnoge izmed njih temeljijo na oblaku in vlečejo izobraževalne raziskave, da bi postavili algoritme, kako počasi ali hitro napredovati študenta po različnih učnih ciljih.
EdTech Fears
Številni strahovi pred EdTechom iščejo dlje v prihodnost, kjer bi lahko celoten tečaj upravljala programska oprema. Trenutno stanje na terenu uporablja analitiko, da presodi študentove sposobnosti na različnih področjih učnega načrta, kar omogoča, da se študent hitreje premakne na nekaterih področjih, medtem ko si vzame več časa za okrepitev šibkosti. Medtem ko vsak učenec deluje po prilagojenem učnem načrtu, učitelj deluje kot pomočnik in odpravljalec težav z vpogledi, ki jih ponuja programska oprema EdTech, na študentske prednosti in slabosti.
EdTech je v praksi še vedno v zgodnjih fazah razvoja za celo osnovne predmete, kot so matematika ali branje in kompozicijske veščine. Za EdTech obstajajo številni oblikovalni izzivi. Največja ovira je prilagajanje različnim učnim slogom v učilnici. Trenutno se EdTech običajno dostavi prek prenosnika ali tabličnega računalnika, kar ima za posledico bralno in odzivno izkušnjo. Kritiki so ugotovili, da lahko ta slog pusti druge vrste učencev - na primer slušni in kinestetični - v slabšem položaju. Kot na vsakem novem področju tehnološkega razvoja bo tudi EdTech boljše izboljševal in zbral več povratnih informacij.
Vendar se EdTech sooča z dodatnimi socialnimi ovirami. Študenti, še bolj pa starši, iščejo učitelja, da ustvari socialno okolje, ki omogoča skupinsko učenje in drugo dinamiko, ki trenutno ni v obsegu EdTech. Prihodnostna učilnica je lahko v veliki meri odvisna od EdTech-a, ki se bo težko lotil načrtovanja tečajev, vendar mnogi starši in vzgojitelji še vedno vidijo vrednost v skupinskem okolju, ločeno od čistih akademskih ciljev. Zagovorniki trdijo, da si tudi EdTech želi, da podobno kot številne inovacije v izobraževanju izboljša obstoječi model, ne pa da ga v celoti nadomesti.
